Les règles d’évaluation universitaire au Sénégal au cœur d’une demande de réforme du SAES

Le SAES réclame une révision des règles

Le Syndicat autonome de l’enseignement supérieur (SAES) demande une réforme des règles de gouvernance universitaire, notamment des critères d’évaluation des enseignants-chercheurs. Selon une publication consacrée à cette demande, le syndicat estime que des textes nécessaires à cette réforme restent bloqués.

Cette prise de position met en débat la manière dont les carrières universitaires sont évaluées et les critères retenus pour apprécier les activités d’enseignement et de recherche. La publication ne précise toutefois ni les dispositions exactes visées ni le calendrier d’une éventuelle reprise des travaux.

Des demandes syndicales, sans décision confirmée

Les éléments disponibles rapportent la position du SAES, mais ne permettent pas d’établir qu’une réforme a été adoptée ou qu’un accord a été conclu avec les autorités. Il faut donc distinguer la demande syndicale d’une décision institutionnelle : à ce stade, les informations consultées ne confirment pas de changement des règles en vigueur.

Pour les universités, l’enjeu porte sur les procédures qui encadrent l’évaluation des enseignants-chercheurs et leurs conséquences sur les parcours professionnels. Une révision de ces critères supposerait de connaître les textes concernés, les instances chargées de les examiner et les responsabilités respectives des acteurs universitaires et des autorités de tutelle. Ces précisions ne figurent pas dans la publication consultée.

Le débat sur la gouvernance universitaire reste ainsi ouvert. Pour en mesurer les suites, il faudra disposer des textes soumis à discussion, des positions des autorités compétentes et de toute décision formelle concernant l’évaluation.

Références : journaluniversitaire.com

Références : pointactu.sn