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Cinq personnes se penchent autour d’une table et discutent de documents imprimés comportant des graphiques.

ANAQ-Sup : 37 procédures examinées par le Conseil scientifique

Les 27 et 28 octobre 2026, le Conseil scientifique de l’ANAQ-Sup a examiné et délibéré sur 37 procédures liées à l’assurance qualité dans l’enseignement supérieur, la recherche et l’innovation. L’agence a indiqué que les dossiers concernaient des programmes de formation, des établissements et un organisme de recherche.

Accréditations et habilitations au programme

Parmi les 37 procédures examinées figuraient 28 demandes d’accréditation de programmes de formation, huit demandes d’habilitation à délivrer des diplômes et une procédure d’accréditation concernant un centre ou organisme de recherche.

La session, ouverte le 27 octobre et clôturée le lendemain, était présidée par le professeur Oumar Sock. Le professeur Massamba Diouf, secrétaire exécutif de l’ANAQ-Sup, y a également participé, selon l’agence.

Au cours de ces travaux, le Conseil scientifique a adopté une résolution sur la rétroactivité des accréditations, notamment pour des programmes antérieurs à 2020. Il a aussi validé un document de recours révisé, que l’ANAQ-Sup présente comme destiné à renforcer la transparence et l’équité des procédures.

Des résultats publiés, sans détail dossier par dossier

Le 30 octobre, l’agence a annoncé que les résultats de la session étaient disponibles. Elle a précisé qu’ils portaient notamment sur des accréditations de programmes et des habilitations d’établissements publics et privés.

Les informations publiées ne détaillent pas ici les décisions relatives à chaque programme ou établissement. Elles ne permettent donc pas de préciser quels dossiers ont obtenu une décision favorable ni les modalités d’application de la résolution sur la rétroactivité.

Cette session met en lumière le rôle du Conseil scientifique dans l’examen et la délibération des demandes d’assurance qualité. Les décisions détaillées et les règles applicables aux dossiers concernés permettront d’en préciser les effets pour les établissements et les formations.

Références : anaqsup.sn

Références : teapaw.org