ANAQ-Sup : 37 procédures d’évaluation examinées en octobre
Trois types de procédures au Conseil scientifique
Les 27 et 28 octobre 2026, le Conseil scientifique de l’ANAQ-Sup a examiné et délibéré sur 37 procédures liées à l’assurance qualité dans l’enseignement supérieur, la recherche et l’innovation au Sénégal. Selon les informations publiées par l’agence, ce total comprend 28 procédures d’accréditation de programmes de formation, huit demandes d’habilitation à délivrer des diplômes et l’évaluation d’un centre ou organisme de recherche.
Ces démarches ne portent pas sur le même objet. L’accréditation concerne un programme de formation, tandis que l’habilitation porte sur la capacité d’un établissement à délivrer des diplômes. L’évaluation d’un organisme de recherche relève, elle, d’une procédure distincte. Leur examen par le Conseil scientifique inscrit les formations, les établissements et les structures de recherche dans le dispositif d’assurance qualité.
Des décisions dont le détail n’est pas publié dans les informations consultées
L’ANAQ-Sup a annoncé la clôture de la session le 28 octobre, puis signalé le 30 octobre que les résultats étaient disponibles. Les publications consultées donnent le nombre et la répartition des procédures, mais ne précisent pas les décisions prises pour chaque dossier. Il n’est donc pas possible d’en déduire quels programmes ont été accrédités ni quels établissements ont obtenu une habilitation.
Pour les étudiants, les familles et les équipes universitaires, cette distinction est importante : le nombre de dossiers examinés ne suffit pas à connaître leur issue. Les résultats détaillés permettent de vérifier le statut d’une formation ou d’un établissement, élément essentiel pour comprendre la portée d’une décision d’accréditation ou d’habilitation.
Un outil de pilotage pour les établissements
L’assurance qualité participe au fonctionnement institutionnel de l’enseignement supérieur. Les procédures d’évaluation donnent lieu à un examen des formations et des structures concernées, tandis que les décisions peuvent avoir des conséquences sur leur organisation et sur l’information destinée aux publics.
La session d’octobre met en évidence l’étendue du travail confié au Conseil scientifique : au-delà des programmes de formation, ses dossiers portaient aussi sur l’habilitation des établissements et l’évaluation d’un organisme de recherche. Pour connaître la portée concrète de cette session, il faut toutefois se référer aux résultats publiés pour chaque procédure.
Références : anaqsup.sn
Références : teapaw.org
